Tokoh yang dianggap bodoh di sekolah

Ada banyak cerita tentang orang-orang terkenal yang dianggap bodoh waktu masih kecil.

·      Winston Churchill, perdana menteri Inggris di Perang Dunia II, pemimpin dan orator amat hebat abad ke-20, tampak bodoh waktu masih kecil. Dia mendapat nilai buruk di sekolah. Dia juga gagap kalau berbicara. Sampai-sampai ayahnya berpikir, bahwa bila dewasa ia tidak akan dapat hidup di Inggris.

·      Bethoven diremehkan gurunya karena ia tidak bisa membuat perkalian dan pembagian.

·      Charles Darwin, pendekar teori Evolusi,berprestasi amat buruk di sekolah.Ayahnya pernah mengatakan, ia hanya memalukan keluarga. Rapor Stephen Hawking, astronom penemu lubang hitam (black hole), banyak merahnya waktu di SMA. Ayahnya amat frustrasi.

·      G.E.Chesterton, penulis kenamaan, tidak dapat membaca sampai di kelas 3. Seorang gurunya pernah mengatakan kepada anak berbadan gemuk ini:

   …………………………

“Jika saja kami dapat membelah kepalamu, mungkin kami tak akan menemukan otak di sana, kecuali segumpal lemak putih.”

·      Emile Zola, sastrawan besar, mendapat nilai nol dalam ujian akhir sastra.  Bahkan, seorang guru memukulnya karena menganggap ia suka “bingung” dan mengajukan terlalu banyak pertanyaan.

·      Presiden Amerika Serikat Woodrow Wilson bahkan belum bisa membaca sampai berusia 11 tahun. Guru Thomas Alpha Edison, penemu listrik, menyebutnya  anak dungu. Namun kemudian si anak dungu menjadikan “bumi terang pada malam hari”. Ia mencoba 5000 lebih eksperimen berbeda tanpa hasil. Tapi, pada percobaannya yang ke-10 000, tiba-tiba cahaya muncul. Si anak dungu berhasil!

·      Pernah orang tua Albert Einstein amat cemas terhadap prestasi sekolah Einstein yang sangat rendah. Nilai yang baik hanya untuk pelajaran Matematika. Namun, awal SMA malah gagal dalam pelajaran ini. Ia suka melamun. Suatu saat gurunya memintanya berhenti sekolah:

“Albert, kamu bodoh sekali. Kamu tak bakalan jadi orang nanti.”

………………………               

Lihatlah, betapa keliru penilaian guru dan orang tua terhadap potensi anak. Kazuo Murakami membuktikan, bahwa setiap orang punya gen-gen positif yang 90-95% di antaranya tertidur. Gen-gen itu tetap tertidur, tak kunjung terbangunkan, karena stimulasi yang diberikan tidak cocok dengan gaya belajarnya.Para tokoh itu telah mengukir        namanya yang      abadi dalam      sejarah.